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| 圖：青發署署長與今年得獎組別、教師大合照。 |
分享，教育部青年發展署於12月3日在華山1914文化創意產業園區-中4A館舉辦「106年全國服務學習成果展示暨頒獎典禮」圓滿落幕。
今年成果展示團隊邀請到21所服務學習創新方案大專校院，多樣豐富且生動之展示內容，呈現大專校院在服務學習領域的努力，各參加學校為準備展示資料，發揮各種巧思，展現各校獨特的風格，希望可於此次的成果展示會，展現這一年最好的成果及績效。各團隊用心佈置展示內容，與參觀民眾分享多元服務內容，藉由現場互動遊戲體驗及交流、動態影片探訪服務學習成果，展示人員更細心講解學校進行計畫的過程、分享如何突破重重難關，尋找生命的價值，透過服務學習與社會連結。
服務學習頒獎典禮除推廣服務學習不遺餘力的大專校院組、國民教育組的績優教師、教案及行政人員之「服務學習獎勵計畫頒獎」表揚，共計43個獎額。另頒發「106年青年服務學習夢想實踐家競賽」優秀企畫設計獎及傑出夢想實踐獎，兩大獎項共計22組得獎團隊，跨校的陣容之龐大，像「作伙呷霸工作室」結合臺灣師範大學、清華大學、及政治大學的5位同學的專業能力，構思出創新的「家厝好知味」食育服務計畫，從土地、作物、料理及餐桌，協助宜蘭學童重新與家鄉連結，尋根、落根及扎根，同時也協助他們尋找資源建立永續經營。
服務學習範圍廣泛，展示的多樣化呈現的並不只是單純的勞動服務，每個團隊在不同的領域中奉獻心力，並從服務中培養自主學習的能力。這次頒獎典禮特地邀請到榮獲有霍特獎Hult Prize全球冠軍－政大IMPCT團隊陳安穠，獲得霍特獎2年後，她成立了IMPACT Coffee，告訴我們「喝一杯咖啡，支持蓋一間學校」的社企永續服務概念，並激勵在場青年透過小小的舉動，一起來改變世界。
青年署羅署長開場致詞表示，服務學習是實踐潘部長「以學生為主體」的教育觀，讓青年學生成為學習經驗的主角，也是培育蔡總統強調青年學生的「六大前瞻能力」。今天經由成果分享和表揚，讓各校青年學生服務的能量被社會看到，也讓學校各界重視青年學生服務學習相關構想與計畫，未來不僅要符合共享共好的國際趨勢，也要結合社會發展的需要，短期可實踐學生服務與學習，長期則可成為社會企業的可能。
雖然今年的服務學習大巴士旅程已達終點站，但未來在服務學習的路上，有更多青年開往勇敢地實踐夢想的支線，想持續了解更多關於服務學習相關資訊請上「教育部青年發展署服務學習網」（https://servicelearning.yda.gov.tw/）查詢。